三国管理学院-20堂情景互动案例讨论课

节选

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《三国管理学院:20堂情景互动案例讨论课》内容简介：现身说法，解读三国人物故事背后的管理逻辑；情景互动，评议交流，案例分析助力管理思维提升。作者创造性地应用了现代管理学院中主流的案例分析法，打破时空分隔，构建出立体的课堂教学形式，让读者在三国人物自身的陈述和与同时代人的交流中体晤管理之道。将当代管理中的新主题同历史案例的分析结合起来，不仅涵盖了传统的管理主题，还包括了对社会责任、“空降兵”、外包、供应链、创业、管理咨询与猎头等热门主题的分析。

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本书特色

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《三国管理学院:20堂情景互动案例讨论课》：20堂互动讨论课108个三国情景案例，哈佛商学院体验不到的管理精华。刘志：管理就是控制张梁：专业化PK多元化马腾：管理中的博弈论司马昭：我的狼图腾周瑜：有效决策是**生产力孙权：交棒：领导人*重要的任务吴国太：我首先是领袖，然后才是女人吕布：从我的不义看企业的社会责任张宝：广告语，穿越你的灵魂袁绍：我的大败局孙策：我的创业心得诸葛亮：战略是一种孤独夏侯悖：后勤管理，外包为先吕蒙：基于知识管理的学习型组织是怎样炼成的董允：下属管理上司的“六要六不要”张昭：摆老资格的学问曹操：青梅煮酒论“狗熊”刘备：企业文化是鱼，企业战略是水司马懿：“平衡管理：馅饼，还是陷阱?”姜维：“空降兵”的悲哀羊枯：守柔日强——我的柔性管理孔融：从“四岁让梨”谈员工行为文化陶谦：我的五次成本核算 杜预：谁动了我的绩效 华佗：创新——一招鲜，吃遍天

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内容简介

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现身说法，解读三国人物故事背后的管理逻辑；情景互动，评议交流，案例分析助力管理思维提升。
作者创造性地应用了现代管理学院中主流的案例分析法，打破时空分隔，构建出立体的课堂教学形式，让读者在三国人物自身的陈述和与同时代人的交流中体悟管理之道。将当代管理中的新主题同历史案例的分析结合起来，不仅涵盖了传统的管理主题，还包括了对社会责任、“空降兵”、外包、供应链、创业、管理咨询与猎头等热门主题的分析。

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作者简介

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张振宗，北京大学经济学学士，工商管理硕士，曾任北京某大型图书公司总经理。资深管理咨询顾问，长期致力于企业文化管理咨询服务工作。

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目录

序开学典礼第1堂课 刘志：管理就是控制 刘宏：做生意≠做企业 刘辩：胆小不得老板做 刘协：走动管天下第2堂课 张角：管理是一门宗教 张宝：广告语，穿越你的灵魂 张梁：专业化pk多元化 张鲁：和谐管理不是梦第3堂课 董卓：*差ceo的忏悔 吕布：从我的不义看企业的社会责任 袁绍：我的大败局 袁术：动什么别动潜规则 刘表：“机会：成功与失败的分水岭” 刘璋：引进品牌就是引狼入室 公孙瓒：我是“温水青蛙” 马腾：管理中的博弈论 韩遂：协同营销：1+1>2 张绣：“偷梁换柱”不上税第4堂课 曹操：青梅煮酒论“狗熊” 曹丕：“窝里斗”可以休矣 曹睿：管理就是沟通、沟通、再沟通 曹芳：“借尸还魂”的联想 曹髦：冲动是魔鬼 曹奂：忍耐是把双刃剑第5堂课 刘备：企业文化是鱼，企业战略是水 刘禅：我是扶得起的阿斗第6堂课 孙坚：感情用事的生命代价 孙策：我的创业心得 孙权：“交棒：领导人*重要的任务” 孙亮：兼听则明 孙休：敢于重用自己的冤家 孙皓：富过三代的败家子第7堂课 司马懿：“平衡管理：馅饼，还是陷阱？” 司马师：学厚黑，巧经商 司马昭：我的狼图腾 司马炎：从三国归晋谈企业并购第8堂课 诸葛亮：战略是一种孤独 诸葛瞻：少爷不如老爷 诸葛瑾：子不教，父之过 诸葛恪：“不战而屈人之兵”的现代商业启示 诸葛诞：成也诸葛，败也诸葛第9堂课 吴国太：我首先是领袖，然后才是女人 貂蝉：谨防商业中的美女公关 黄硕：娶妻就娶黄硕这样的人 蔡文姬：苦难造就财富 辛宪英：预测，跟着感觉走 祝融夫人：从我的名字谈企业的命名第10堂课 周瑜：有效决策是**生产力 鲁肃：企业需要和事佬 吕蒙：基于知识管理的学习型组织是怎样炼成的 陆逊：后发制人定乾坤第11堂课 荀或：捕食者的刀锋——供应链 苟攸：低调做人，高调做事 郭嘉：从“十胜十败论”看企业软实力 贾诩：逆向思维——企业家的试金石 程昱：“事件营销：有眼球的地方就有市场” 许攸：我在为谁工作 刘晔：别拿商业秘密不当回事 杨修：小聪明，大灾难第12堂课 徐庶：“人在曹营心在汉”的员工，请你走开 庞统：心态决定命运 法正：身体“反客为主”，力行“以逸待劳” 蒋琬：高管肚里能撑船 费讳：沉住气，成大器 董允：下属管理上司的“六要六不要” 简雍：简约管理不简单第13堂课 张昭：摆老资格的学问 顾雍：做刚柔相济的管理者 吕范：“正直：财务主管的首要”第14堂课 曹植：做企业就是做酒局 曹仁：“围师必阙”与适度竞争 曹洪：商人不能太抠门 夏侯渊：节奏决定成败 夏侯悖：后勤管理，外包为先第15堂课 典韦：色戒——请远离好色老板 许褚：左手鱼缸法则，右手印加效应 张辽：三个和尚有水吃 张邰：“关键在于执行”的谬论 徐晃：闭灯看家书——公私分明 于禁：从晚节不保谈企业的“59岁现象” 庞德：从“抬棺上阵”到优柔寡断看人性的弱点第16堂课 关羽：关公崇拜与关公文化 张飞：员工** 赵云：我是“把信送给加西亚”的人 马超：从古罗马军事思想的运用谈现代西方管理思想的应用 黄忠：春天的后面不是秋，创业何必为年龄发愁？第17堂课 魏延：一个反骨引发的血案 姜维：“空降兵”的悲哀 马谡：“管理的本质：不在于知而在于行” 王平：可以平凡，不能平庸第18堂课 程普：副职与正职相处的艺术 黄盖：苦肉计不苦 甘宁：率先垂范与激励艺术 太史慈：“诚信：要践行，不要践踏” 丁奉：我的时间价值千万 周泰：忠诚胜于能力 陆抗：移花接木与嫁接营销第19堂课 邓艾：勇于冒险，更要善于避险 钟会：“声东击西”与股市欺诈 羊祜：守柔日强——我的柔性管理 杜预：谁动了我的绩效第20堂课 王允：连环计是折腾出来的 孔融：从“四岁让梨”谈员工行为文化 陶谦：我的五次成本核算 华佗：创新——一招鲜，吃遍天 陈登：我的另类连环计 陈宫：女怕嫁错老公，男怕跟错老板 司马徽：管理咨询公司和猎头公司的开创者是谁？毕业典礼

封面

书名:三国管理学院-20堂情景互动案例讨论课

作者:张振宗

页数:319

定价:¥48.0

出版社:中国市场出版社

出版日期:2010-03-01

ISBN:9787509206058

PDF电子书大小:121MB 高清扫描完整版

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