0-3岁.妈妈是最好的早教老师
相关资料
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国内讲早教的书我看过不少，但是从来没见过肯如此投入的作者。为了把早教的事写明白，竟然不辞辛苦去拍了上百段的示范视频，并全部随
书附上。书中既有充足的理论知识供家长“充电”，又有300堂系统性的早
教示范课程，有些课程还包含多个方法供读者选择，让家长一看就明白，
一学就掌握。
——原中央电视台少儿栏目著名主持人,国内*家关注成长的视频内容平台“有养”创始人 周洲
孙瑞玲老师在早教领域耕耘多年，同时具有美国、中国两国幼儿园的一线早教经验。她的独特经历、高维视角、开阔视野和国际化特点，在本书的综述篇内表露无遗。而她的一线早教经历，又把先进的理念带到了实处，落到每一堂精心设计的早教活动中，落到每一段精心拍摄的视频和每一段字斟句酌的文字中。这是好多年扎实研究的结果，更是十多年的爱心酝酿，一本好书的诞生过程理应如此。
——网易云课堂
虽然我在工作中接触了不少的早教方法和理念，但是《0-3岁，妈妈是*好的早教老师》这本书还是带给我很多的启示和新鲜感。比如27—30个月“区分容量的大小”这个活动，就能很直观地通过计数、比较多少等方法，帮助宝宝轻松地得出正确结论，锻炼宝宝的分析判断力。关于宝宝“关键能力”的培养，我还没见过月龄分得如此之细的早教课程。为孙老师的杰出工作点赞！
——伊顿双语幼儿园大屯里校园园长 纪晔
所谓早期教育，其实就是要为儿童的大脑发育和心灵成长提供丰富而适宜的营养。这是一本营养丰富、搭配合理、“一咬都会流出美味的汁”的书，希望每个0-3岁的宝宝都能有机会和妈妈一起享用。 ——贝瓦儿歌内容总监 李少林
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本书特色
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《0-3岁，妈妈是*好的早教老师》总结了作者在美国的所见所闻、观察记录、学习成果和经验积累，不仅是分享美国老师和家长那些值得我们借鉴的教育思想和方法，更要为中国的年轻爸爸妈妈们提供实打实的适时早教整体方案以方便家长们使用，作者把书中提到的宝宝关键能力练习的部分内容在中国几十个家庭进行了实拍记录和视频制作，其他部分内容也都以插画的形式，将具体操作步骤一步一步详尽地呈现出来，希望能够以*方便的形式帮助您的孩子在0-3岁的成长关键
期，适时进行适合其月龄段的关键能力练习。
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内容简介
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《0-3岁，妈妈是*好的早教老师》为早教领域的突破性作品。分月龄之细为国内首创。《0-3岁，妈妈是*好的早教老师》用视频 插画的方式为家长讲授0-3岁孩子的早教知识，让专业早教课程不再神秘、昂贵，每个家长都可以学得会！
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作者简介
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孙瑞玲 早期教育及幼儿英语教育专家，外研社专家编辑。国家十二五规划教育部重点课题组成员。有数年美国婴幼园一线教学经历，对中美两国婴幼儿教育感悟深刻，见解独到。孙瑞玲老师出版过《清华幼儿英语 语感启蒙》《语感游戏》《新标准幼儿英语》等多套幼儿英语的教育图书，翻译了《语感启蒙 经典英文儿歌图画书》《小乌龟富兰克林 情商培养故事》等书并编写了《语感启蒙 经典英文儿歌图画书》的《导读手册》。孙瑞玲老师被业界誉为”语感启蒙”第一人。培训过的家长及幼儿园老师超数十万人。
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目录
综述部分0-3 岁，不能错过的关键能力培养 019一、“关键能力”为何如此关键？领域一：早期身体运动能力发展 021领域二：早期认知能力发展 021领域三：早期语言能力发展 022领域四：早期社会能力发展 023领域五：早期情感和情绪能力发展 024二、五大理念助力关键能力培养理念一：主动学习 026什么是主动学习？ 026为什么要主动学习？ 026怎样才能主动学习？ 028理念二：榜样示范 029为什么要榜样示范？ 029榜样示范如何发挥作用？ 030你是宝宝的好榜样吗？ 032理念三：循环强化 033什么是循环强化？ 033为什么要循环强化？ 034如何做到循环强化？ 034理念四：家长参与 036什么是家长参与？ 036为什么要家长参与？ 037怎样做到有效的家长参与？ 039理念五：营造支持性的探索氛围 040什么是支持性的探索氛围？ 041为什么要营造支持性的探索氛围？ 041如何营造支持性的探索氛围？ 042实操部分送给家长的300 堂适时早教课 0450-1 个月 之 紧握小手早教关键词0-1 个月的宝宝会什么？ 047本阶段课程初步感知音乐 048练习抓握 049熟悉妈妈的味道 050轻轻摇摆 051锻炼下肢肌肉 051″视察”周围的环境 052锻炼颈背部肌肉 052帮助宝宝自己入睡 053让哭闹的宝宝在短时间内安静下来 053尽快地适应环境 054尽情吮吸 054有意识地去注视家长的面部 055更好地控制自己的注意力 0551-2 个月 之 敏锐的感知觉早教关键词1-2 个月的宝宝会什么？ 057本阶段课程感知形状 058身体碰一碰 059识别照料者 060促进听觉发育 060学习俯卧抬头 061建立安全型的亲子依恋 061玩小手 062眼睛随移动的人转动 063玩转音乐 064丰富触觉体验 064主动发声笑 065练习踢蹬彩球 0652-3 个月 之 咿咿呀呀早教关键词2-3 个月的宝宝会什么？ 067本阶段课程侧翻准备练习 068感知色彩 069了解爸爸 070练习拍打和抓握 071爱抚和亲吻 072飞毯游戏 073提升亲子互动质量 074铃铛游戏 075以轻松愉快的心情迎接家长回家 076学习俯卧时用肘撑起 076多种声音的刺激 077形成对周围物品的初步认知 0783-4 个月 之 开始翻身早教关键词3-4 个月的宝宝会什么？ 080本阶段课程藏猫猫游戏 081感知大小 082练习拉坐 083手指、脚趾游戏 084提高注意控制能力 085提升宝宝对照顾者的脸部认知 085帮助宝宝形成视觉偏好 086为学习翻身做准备 086促进宝宝表达自己的情感 087合理疏导宝宝的愤怒情绪 088转移宝宝的注意力 089提高追视能力 0894-5 个月 之 大把抓早教关键词4-5 个月的宝宝会什么？ 091本阶段课程练习靠坐 092练习从仰卧翻至侧卧 093认识**个身体部位 094提线木偶 095我的脸，你的脸 096握手指游戏 097练习大把抓 098练习从侧卧翻至仰卧 099循声找物 100模仿大人的表情 101如何向宝宝介绍家庭成员 101简单的对话 102探索小手 103学认**种物品 104引导宝宝进行探索 1055-6 个月 之 双手协作早教关键词5-6 个月的宝宝会什么？ 107本阶段课程虫虫飞 108由”蛤蟆坐”到初步坐稳 109扶掖蹦跳 110感知多少 111练习180°翻身 112练习玩具对敲 113练习坚持抓够 114即时互动 115关注新奇的刺激 116辨认多种物品发出的声音 117初步认识自己 118认玩具 118掌握吸引家长注意力的正确方法 119用不同的音调和宝宝说话 1206-7 个月 之 表情丰富早教关键词6-7 个月的宝宝会什么？ 122本阶段课程初次学爬 123练习拉玩具 124练习寻物 125敲锣打鼓 126练习直立坐稳 127培养节奏感 128练习翻滚 129缓解认生情绪 130呼喊宝宝的名字 130如何初步引导宝宝独自游戏 1317-8 个月 之 喜欢爬行早教关键词7-8 个月的宝宝会什么？ 133本阶段课程宝宝有多大 134尝试在帮助下学习站立 135满足宝宝的情感需求 136选择大小 137从匍行到爬行 138学习连续翻滚 138练习扶物站立 139投物入瓶 140培养和建立独立自主的人格 141玩线游戏 142提供语言模仿样本 142宝宝的身体语言 143镜子游戏 1448-9 个月 之 双指对捏早教关键词8-9 个月的宝宝会什么？ 146本阶段课程分离适应练习 147拉物站起和坐下 148搅拌的乐趣 149有准备地松手 149练习伸食指 150″顶牛牛”游戏 150爬行小路 151进一步练习寻物 151捡东西游戏 152激发主动探索的欲望 152模仿拍手 153传递游戏 154练习称呼大人 1549-10 个月 之 理解因果早教关键词9-10 个月的宝宝会什么？ 156本阶段课程单手扶物站立 157扶物横跨迈步 158请不要打扰宝宝 159大瓶子和小积木 160会响的摇铃 161单指游戏 162打电话 163正确握勺搅拌 164玩具都要宝宝抱 165平行式阅读 166拉布取物 166等待与耐心 167通过动作向他人表达自己的意图 16810-11 个月 之 听懂妈妈说话早教关键词10-11 个月的宝宝会什么？ 170本阶段课程掰开饼干 171尝试阅读绘本 172打开包装纸 173感受走步 174感知圆形 175指认五官 176配合穿衣 177牵手练走步 178投硬币 179学翻书页 180找出自己的东西 181″卷蛋卷儿”游戏 182发出多种音调、类型的声音 182初步学习分享 183魔术盒游戏 184发现玩具的性质并创造多种玩法 18511-12 个月 之 初次练习自己走步早教关键词11-12 个月的宝宝会什么？ 187本阶段课程打开和盖上瓶盖 188自己走步 189舀豆豆 190练习用勺 191用动作表演儿歌 192参与语言交际 192建立同情心 193看图识物 194让我们一起玩 195喜欢的颜色 196提升注意力 197用手指表示”1″ 198与大孩子一起玩 199理解二步语音指令 200理解自己的名字 201多给宝宝自主决定的机会 202适应恼人的声音 20312-15 个月 之 探索小能手早教关键词12-15 个月的宝宝会什么？ 205本阶段课程练习抱着玩具走 207拖拉玩具退着走 208开始学跑 209练习用钥匙开锁 210学玩套塔 211初步练习点数 212给自己一个拥抱 213学说完整句子 214认识颜色——红色 215鼓励涂鸦 216通过语气语调来判断家长的情绪 217
封面
书名:0-3岁.妈妈是最好的早教老师
作者:孙瑞玲
页数:347
定价:¥68.0
出版社:外语教学与研究出版社
出版日期:2017-03-01
ISBN:9787513585842
PDF电子书大小:110MB 高清扫描完整版
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