本书特色
美国心理学家班杜拉:人是在观察的结果和自己形成的结果的支配下,引导自己的行为。儿童在游戏中的行为观察或模仿所起的作用更大,榜样的力量是无穷的。
一、上百个真实的生活案例,漫画再现情景,让孩子轻松认知每种行为;儿童心理专家编写,让孩子自主阅读不抗拒 二、压力管理、善于规划、学会领导、勇于创新、拥抱幸福五大主题,涵盖儿童生活的方方面面
三、特邀国家二级心理咨询师编写,走进孩子内心,让孩子看懂并学以致用
四、内容精心编排,更符合儿童阅读、行为习惯,专业实用!
1.趣味游戏互动,消除儿童抗拒心理。
2.权威真实案例,轻松认识每一种行为。
3.了解每种行为产生的影响。
4.寻找每种行为产生的原因。
5.找到规范行为的小妙招。
6.举出错误行为,及时纠正。
7.心理拓展,让孩子学会自我疏导,学习更多心理知识。
内容简介
本书是针对6~12岁儿童行为心理的特征,精心打造的自助心理学读物,分别从压力、规划、领导、创新、幸福五大方面,精心设计内容构架,结合轻松、幽默漫画形式,生动再现真实生活场景;深刻阐释每一种行为和心理产生的原因、影响,直观展示“正确的”“错误的”处理方式,并辅以有趣的互动游戏,帮助小读者更好地解决生活中的心理难题,了解自己的行为和心理,养成良好的行为规范,打好心理健康基础,建立积极价值观。
作者简介
高林,笔名龙小爹,自由插画师,有丰富的童书绘画经验,参与《小学生一看就会的思维导图学习法》等童书插画绘制。擅长卡通绘画,风格可爱,富有创意,充满童趣。深谙儿童看图习惯和心理,善于用绘画与孩子交流,启迪孩童。
目录
第一章压力管理
第一节同伴压力
第二节长辈压力
第三节学业压力
第四节人际压力
第五节评价压力
第二章善于规划
第一节时间管理
第二节目标管理
第三节情绪管理
第四节注意力管理
第五节金钱管理
第三章学会领导
第一节沟通力
第二节决断力
第三节沟通力
第四节责任心
第五节毅力
第四章勇于创新
第一节学习力
第二节问题解决能力
第三节观察力
第四节形象力
第五节创新力
第五章拥抱幸福
第一节乐观向上
第二节敢于拒绝
第三节乐于助人.
第四节同理心