内容简介

新课标体系提倡学生自主学习、合作学习、探究学习，教师由原来的传授者、训导者的角色转变为学生学习的促进者、帮助者、激励者、合作者和评价者。教师角色的转换，有利于小组合作学习有效地展开，促使学生积极主动地投入到学习中，使学习过程变成学生不断提出问题、解决问题的探索过程。本书15万字。针对教师关于新课标教学方法的大讨论，以具体事例的形式系统阐释新课标教学理念，以及如何运用新课标理念进行教学。是一部对教师教学具有指导性意义的读本。