重返10岁-探寻孩子内心世界的穿越之旅

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　　教育大师的“水晶球”
　　——科扎克与他的“穿越”之旅
　　他原名亨里克?哥德施密特（henrykgoldszmidt），但是为无数世人所知的却是雅努什?科扎克（januszkorczak）这个笔名。因为他很早就用这个名字开始了写作生涯，用这个名字创作了数量繁多的作品，已成为人类文明不朽的宝贵遗产；更重要的是，他用这个名字书写了最辉煌的人生传奇，流传于世，永远为人们赞叹和景仰。联合国教科文组织将1979年命名为“雅努什?科扎克年”，来纪念他诞辰100周年。世界各地很多学校以他的名字来命名，“科扎克学校运动”以实施他的教育原则和方法为宗旨，至今仍非常活跃。“国际雅努什?科扎克协会”和位于华沙教育研究中心的“雅努什?科扎克教育遗产组织”，一直致力于收集跟他有关的文献和作品。他的关于儿童权利的理念和作品，在1959年联合国《儿童权利宣言》中得到体现，在1989年《儿童权利公约》中得到应用。为纪念他做出的贡献，前任教皇约翰?保罗二世称：“对于当今世界，雅努什?科扎克是真正的信仰与道德的象征。”

　　这些只是对他，雅努什?科扎克，这位当代伟大的教育理论与实践大师的简要概括而已。
　　雅努什?科扎克被认为是世界上最具创造性的儿童教育家，并以一种强烈的、极富启发性的方式将其理论付诸实践。他在世期间，作为成功的医生、作家、心理学家、教育学家和两所孤儿院的院长，就已经得到了波兰国内外、社会各界的巨大认可。在他发表的1000余篇文章和20多种书籍当中，这本书并不是最著名的。他的儿童寓言《小国王：马特一世执政记》及其后续的《小国王：马特一世在荒岛》在波兰享有经久不衰的盛誉，被认为可以与《彼得?潘》和《爱丽丝漫游奇境》在英语国家的地位媲美。但是，这本书在写作风格和内容等方面也有其非常独到之处。科扎克这位****的教育大师和讲故事高手，把这本书用作了魔法师的水晶球，向我们展现了儿童丰富多彩的内心世界。

　　本书首次出版于1925年，比马特系列（1923年）稍晚，但同样属于儿童寓言的范畴：雅努什?科扎克仍然采用虚构的方式，揭示了儿童的快乐与悲伤。故事描绘了“我”因为厌倦了成年生活的“不开心、不自由、责任重、顾虑多、悲伤多”，发出一声深深的叹息，结果召来了小精灵；靠小精灵的魔法，“我”又重新回到了童年，重新经历和感受了儿童生活的一切。故事采用这样精妙的讲法，让人不禁感叹：原来科扎克这位热爱儿童的大师，早在上个世纪20年代就玩起了时下最流行的“穿越”啊！

　　光是手法独特还远远不够，科扎克在故事中还非常到位地把握住了儿童和成人两方面的心理和思维模式，在两者并生共存的情况下，生动而又成功地表现了他们从各自的视角如何看待对方。这本书的主题还是科扎克一贯所坚持的两个重要的方面：一是探索儿童在成人统治的世界所处的位置，二是审视成人世界对于儿童的态度和待遇。通过他的魔法和水晶球，科扎克为我们展现了儿童的心灵世界，使我们可以清清楚楚地看到儿童如何感受他在我们周围的生活以及与我们的种种互动关系，从而可以聆听到儿童内心深处真实的声音，更深入更透彻地理解他们。这甚至比长篇累牍的心理学理论更有效果和意义。

　　之所以有这样的效果，一方面是科扎克的语言风格和表达方式完美地契合了儿童的思维特点，他口语化的语言和跳跃式的行文恰恰符合儿童跳跃式的思维和天马行空的想象——儿童本来就是没有条条框框，活泼率真，想到哪儿就说到哪儿。另一方面，也是进一步的深层原因，这无疑是与科扎克在儿童护理和教育方面的积累和素养密不可分。正如研究雅努什?科扎克的专家e.p.库勒维克在这本书的介绍中所说：“为了学习和理解儿童，他孜孜不倦地探索，秉持的原则就是：近距离细致入微地观察与审视。他观察和记录的资料越来越多，汇集了关于儿童成长与行为、儿童独处与团体生活、儿童学习与游戏等方面的内容。他研究儿童在每个可能的时刻和每个可能的场合的表现。”

　　科扎克的教育活动始终有一个基础性的观点，就是要全面理解儿童，深入他们的心理和内心世界。通过本书这个“水晶球”，他将自己所知的儿童丰富的内心世界尽数展现出来，不同方位不同角度折射出的细节各自不同，让人不得不感叹和敬佩他的“魔法”竟然如此神奇。这也让我想起了科扎克在华沙教育学院（instituteofpedagogyinwarsaw）讲授“儿童的心灵”（theheartofachild）这门课程时的情景，根据一个学生的回忆：

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本书特色

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　　作者采用虚构的方式，讲了一个寓言故事：“我”因为厌倦了成年生活的“不开心、不自由、责任重、顾虑多、悲伤多”，发出深深的叹息，结果召来了小精灵；靠小精灵的魔法，“我”又“穿越”回童年，重新经历和感受了童年生活的一切：

　　●同学抢我的作业抄，害我担惊受怕；
　　●放肆猛跑撞上校长，被要求见家长；
　　●异想天开，想要飞着上学、放学；
　　●上课开小差，被老师罚站墙角；
　　●回家晚点，被妈妈唠叨个没完；
　　●乘坐电车，公然与大人争吵；
　　●口袋空空，不能给流浪狗买牛奶；
　　●偷偷爱上女孩儿，被大人们开涮；
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　　这些儿时经历过却正被遗忘的事儿，读者在《重返10岁》一书中都可以看到，更可以体味属于自己的独一无二的成长和记忆。   
《重返10岁》以精妙的构思、真挚的情感、翔实的细节描写，讲述了“我”的童年之旅，展现出孩子真实的内心世界，揭示了儿童的快乐与悲伤。作者认为，学会关爱和尊重孩子，站在孩子的角度看问题，有助于更透彻地理解他们。《重返10岁》首版至今快90年了，与《小国王》一起成为两部*经典的亲子教育寓言，被几代人不停地诵读。

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内容简介

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　　●欧洲版《窗边的小豆豆》
　　●“教育界的辛德勒”科扎克倾力之作
　　●一则让大人真正读懂孩子的心理故事
　　★90周年钻石纪念版，中文全球首发
　　★给现在的孩子，未来的大人看；也给现在的大人，曾经的孩子看

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作者简介

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    雅努什·科扎克（Janusz
Korczak，1878—1942），原名亨里克·哥德施密特，波兰犹太人，教育家、作家、儿科医生、社会活动家。他被称为与居里夫人、肖邦等相齐名的波兰籍有重大贡献的人，他的贡献是发现了人童年的需求和权利。在动荡不安20世纪上半叶，他选择了儿童作为自己一生的事业：开办孤儿院、研究儿童心理、为孩子写书、创办儿童周报等等。他呼吁人们尊重儿童的权利，为其创造良好的成长环境。甚至在纳粹铁蹄横扫整个欧洲，波兰的犹太人被迫害、朝不保夕的时候，他依然坚守着他的孤儿院，为孩子不惜牺牲自己的生命。联合国为纪念他诞辰100周年，宣布1978—1979年为“雅努什·科扎克年”。波兰议会将2012年定为“雅努什·科扎克年”，纪念他在集中营牺牲70周年以及他在华沙建立孤儿院100周年。

　  科扎克一生中写了24本书和1400余篇文章。教学文章包括：《如何爱孩子》 (1920)、《教育性瞬间》
(1924)、《重返10岁：探寻孩子内心世界的“穿越”之旅》
(1925)等。在儿童读物中，《小国王：马特一世执政记》和《小国王：马特一世在荒岛》深受欢迎，被翻译成20多种文字。他还创办过一本杂志《儿童评论》（The
Little
Review），刊登孩子们寄来的文章，读者也以儿童为主。他是研究儿童心理发展的先锋。其中《小国王》《重返10岁》中文版于2013年在中国问世，描写科扎克个人生平事迹的传记《孩子王》中文版也于2013年在中国问世。

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目录

英文版序   致成人读者  致小读者   故事是这样发生的   烦恼的**天    友谊万岁   小狗斑斑    初尝爱之味   忧郁的时光    附录  附录一 ：儿童教育家科扎克小传   附录二 ：科扎克经典教育语录

封面

书名:重返10岁-探寻孩子内心世界的穿越之旅

作者:雅努什

页数:235

定价:¥32.0

出版社:金城出版社

出版日期:2013-08-01

ISBN:9787515507590

PDF电子书大小:68MB 高清扫描完整版

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