[百度网盘]现代教育研究 PDF

节选

　　公共图书馆开设视障读者服务，为视障朋友们打开通向知识的大门，使视障读者也能享受到与明眼人一样获得知识的权利，在那里接受文化教育，用知识武装自己的头脑，这对视障朋友的生活和工作会产生巨大和深远的影响。视障图书馆的建立，体现的是一个国家的文明程度，体现了社会对视觉障碍这一困难群体的人文关怀，使他们也能享用人类文明成果，满足他们对文化知识的需求，为他们创造接受教育、丰富文化生活的条件，从而提高他们参与社会生活、全面融人社会的能力。　　近年来随着我国经济实力的不断增强以及社会文明程度的不断提高，视障人群的生活质量和工作学习条件均有了明显改善，国家在文化助残和改善视障人福利方面实行了一系列的重大举措。2003年中国残疾人联合会就提出倡议，希望各地残联能与当地的图书馆合作，积极创设视障人有声读物图书馆（室），开展对视障人阅读、外借服务，“视障人与明眼人同样享有使用图书馆获取知识的权利和地位”不再仅仅是一句口号，而是实实在在地开始了其践行之路。　　笔者作为国家图书馆盲人阅览区工作人员，试图通过对我国公共图书馆开展视障读者服务现状的分析，总结图书馆在视障读者服务工作中存在的不足，并提出了一些改进意见，希望能以此促进这一利国利民工作的进展。　　一、视障读者和图书馆为视障读者服务现状　　1.1国内视障人群现状　　根据2006年10月卫生部防盲办公室公布的结果，我国残疾人总数已达到8000多万，有视障残疾患者1000多万，其中盲人约500万人，占全世界盲人总数的18%。每年出现视障的人约为45万，低视力人约为135万，到2020年我国有视力残疾的人数将达到5000多万人。这些视障人士是视障图书馆的主要读者，也是视障图书馆未来的潜在服务对象，他们对利用图书馆获取知识信息有着迫切的需求，希望能够享受图书馆给他们带来专业的服务，从而满足他们学习知识、提高文化水平的愿望。但是由于他们自身的视觉障碍，在获取知识信息方面无法像明眼人一样，先天存在着很大缺陷，获取知识信息的渠道和方式极为有限。同时，由于他们自身条件和外界环境的障碍又使他们之中能够实际利用图书馆的只是其中很少一部分。因此就图书馆而言应该加大服务力度，丰富服务手段，提高服务水平，努力让尽可能多的视障人群享受到图书馆的服务。　　1.2图书馆为视障读者服务现状　　近年来由于国家在政策和经济方面的不断支持，以及社会文明程度的提高，关心视障人群并参与视障图书馆建设的机构越来越多，使得视障图书馆的建设不仅是数量迅速增加，同时在规模、馆藏以及技术手段上都有了极大的提高。　　我国图书馆的残疾人服务工作起步较晚，20世纪80年代以前，图书馆还没有专门为残疾人提供所需要的服务。1989年的《方便残疾人使用的城市道路和建筑设计规范》中规定，公共图书馆要进行无障碍建筑建设或对其原有建筑进行无障碍化改建。1990年我国颁布了《中华人民共和国残疾人保障法》，公共图书馆残疾人服务工作得到了进一步重视。主要的设施和手段就是在地面铺设盲道，配备升降电梯和轮椅，加装指示标志等。1994年8月我国颁布了《残疾人教育条例》，为残疾人接受教育与服务提供了政策保护和法律依据。1996年《中国残疾人事业：“九五”计划纲要》颁布，明确指出：大、中城市图书馆要提供盲文及盲人有声读物借阅，增加适合盲人、聋哑人、弱智人的读物。②在国家政策和法律大力支持的背景下，我国视障图书馆和图书馆为视障读者服务事业得到了大力发展。　　2002年开馆的北京西城区图书馆的视障人图书馆，是全国首家盲人图书馆，几年来通过读书、培训、讲座等多种宣传形式，服务了视障人群万余人次，2010年该馆又延伸了无障碍建设理念，在新街口街道福绥境图书馆和展览路社区教育学校图书馆建立了社区及视障人阅览室，使视障人获取信息无障碍化，取得了良好的社会效果。　　……

内容简介

　　《现代教育研究》主要内容包括：从随笔《枕草子》《徒然草》看日本文化的特性、哲学-法学-社会学研究、大力推进“新市民”社区教育、对劳动派遣法律问题的思考、乔姆斯基“普遍语法”的哲学思想刍议、中国国内瑶族与泰国的中国瑶族文化的简单比较、浅谈日本神佛起源的发展与共存、全球化语境下多元文化对当代大学生价值观教育的影响及策略、从“和”的精神论日本文化的基本特征——开放性和主导性、基于汉画像石记载中汉代餐器应用研究、平面设计基础课程的教学研究等。

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