内容简介
本书收录45篇文章,分为教育立法、教育法制、依法治校、教育法学四部分,展现了中国教育立法决策过程,勾勒了中国教育法制的运行情况,指明了现代学校制度建设的思路举措,指出了许多重要的教育法学理论观点。
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本书收录45篇文章,分为教育立法、教育法制、依法治校、教育法学四部分,展现了中国教育立法决策过程,勾勒了中国教育法制的运行情况,指明了现代学校制度建设的思路举措,指出了许多重要的教育法学理论观点。