内容简介

本书稿系鲁东大学外国语学院吕晓军老师有关认知语言学及其在英语教学应用方面的一本学术理论专著, 主要内容由语言与认知理论、认知语言学基本理论、认知语言学视角下的语言习得、英语教学基本认知、认知语言学对英语教学的影响与启示、认知语言学理论在英语教学中应用的必要性、认知语言学理论在英语教学中应用的策略等部分构成。全书以认知语言学与英语教学为研究对象, 在认知语言学相关理论的指导下, 分析了英语词汇、语法、听力、阅读、文化教学的方法策略与实践应用。