内容简介
本书收录了《培养学生自学能力体会谈》《依据学生心理特点,改进传统的作业订正方法》《对数学练习独立性的一点再认识》《数学课要注重课堂提问的设计》《对钻研数学教材的一点再认识》《培养学生阅读数学课本能力的实践和认识》等文章。
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本书收录了《培养学生自学能力体会谈》《依据学生心理特点,改进传统的作业订正方法》《对数学练习独立性的一点再认识》《数学课要注重课堂提问的设计》《对钻研数学教材的一点再认识》《培养学生阅读数学课本能力的实践和认识》等文章。