内容简介
本书分为“三单”理论的研究、“三单”理论的实践研究、优秀教学案例三章,内容包括:“三单”在农村小学语文整本书阅读教学中的研究背景;“三单”在农村小学语文整本书阅读教学中的相关研究综述;精心设计预习单,奠定整本书阅读学习基础;科学设计学习单,促进整本书阅读有效落实等。
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