内容简介
《魅力课程》主要分为十五年一体化魅力课程的理论与实践探究、幼小初高各学科一体化魅力课程案例两大篇章。“魅力课程”基于国家课程标准,整合国家课程、地方课程与校本课程,构建“十五年一体化融通课程体系”,建立幼儿园、小学、初中、高中课程衔接机制,力求使课程更加满足学生发展的需求,不断提高学生的核心素养与综合能力,使学生人人成才,尽展其才。
作者简介
周清华,北京市历史特级教师,现任北京实验学校教育集团科研副校长,魅力教育研究院执行院长,主管集团教科研成效显著,学校连续被评为区、市、全国教科研先进学校和课改先进单位,兼任教育部人民教育家研究院特聘专家,教育部重点课题专家理事,北京师范大学兼职教授,中国人民大学学科实践导师,清华大学基教项目研究专家,北京市教育科学研究院兼职研究员;主持完成国家课题16个,发表各类文章1000余篇,出版专著《中学史地学法指导》,主编《教育部历史教材》等9部书,曾被评为中华优秀传统文化年度人物,全国课程教学先进个人、全国教育科研先进个人、全国学法研究先进个人、全国优秀教育工作者。
目录
探究篇
第 1 章 十五年看基础教育002
第 2 章 “课程育人”:才是回归教育本真路径 007
第 3 章 素养为本,整体育人012
第 4 章 深化课程改革,发展学生核心素养 016
第 5 章 创新教育实践,推进高考改革020
第 6 章 实施魅力教育,创建科研品牌024
第 7 章 实施一体化魅力教育,创新幼小中衔接研究 028
第 8 章 北京实验学校十五年一体化魅力课程战略规划 040
案例篇
第 9 章 幼儿园一体化魅力生活课程体系 082
第 10 章 小学部一体化魅力活动课程体系 095
第 11 章 语文学科一体化魅力课程体系 109
第 12 章 数学学科一体化魅力课程体系 125
第 13 章 英语学科一体化魅力课程体系 139
第 14 章 物理学科一体化魅力课程体系 158
第 15 章 化学学科一体化魅力课程体系 173
第 16 章 生物学科一体化魅力课程体系 183
第 17 章 历史学科一体化魅力课程体系212
第 18 章 地理学科一体化魅力课程体系237
第 19 章 政治学科一体化魅力课程体系 246
第 20 章 音乐学科一体化魅力课程体系 265
第 21 章 美术学科一体化魅力课程体系 276
第 22 章 舞蹈学科一体化魅力课程体系 290
第 23 章 书法学科一体化魅力课程体系 310
第 24 章 体育与健康学科一体化课程体系322
第 25 章 信息技术与通用技术学科一体化魅力课程体系 336