内容简介
本书共九章,内容包括:小学数学学科的认识、小学数学课程标准与内容、小学数学学习、小学数学教学设计、“数与代数”的教学、“图形与几何”的教学、“统计与概率”的教学、“综合与实践”的教学、小学数学教师专业发展。
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