内容简介
本书共十一章,内容包括:绪论;学前儿童感觉统合教育的原则、途径、方法与步骤;学前儿童各年龄段感觉统合教育活动指导要求;学前儿童健康领域感觉统合教育与活动指导;学前儿童语言领域感觉统合教育与活动指导;学前儿童社会领域感觉统合教育与活动指导;学前儿童科学领域感觉统合教育与活动指导等。
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