内容简介
本书作者将自己三十多年的教育感怀凝住笔端,集中体现了他对“求真”教育的理解与思考,内容包括教育管理、教育叙事、教学论文、教学设计、教学反思、科研成果以及作者参加各类培训的感悟、心得和兴怀感世的诗歌、散文等。
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本书作者将自己三十多年的教育感怀凝住笔端,集中体现了他对“求真”教育的理解与思考,内容包括教育管理、教育叙事、教学论文、教学设计、教学反思、科研成果以及作者参加各类培训的感悟、心得和兴怀感世的诗歌、散文等。