内容简介
本书分别从“读懂数学”“挖掘本质”“课堂渗透”“教学机智”四个章节对智慧课堂的策略与研究进行阐述。读懂数学是小学数学课堂智慧教学的根本;挖掘本质是小学数学课堂有效的教学策略;课堂渗透是挖掘教师智慧的源泉;教学机智是教育智慧的意蕴。
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本书分别从“读懂数学”“挖掘本质”“课堂渗透”“教学机智”四个章节对智慧课堂的策略与研究进行阐述。读懂数学是小学数学课堂智慧教学的根本;挖掘本质是小学数学课堂有效的教学策略;课堂渗透是挖掘教师智慧的源泉;教学机智是教育智慧的意蕴。