内容简介
本书是上海市教卫系统思想政治工作研究会2012年理论研究立项课题《示范性高中学生价值取向及其形成研究》的研究成果集合。对全市54所“上海市实验性示范性高中”进行广泛调查研究的基础上,以最新、最全的数据进行呈现,并对这些数据进行了归因分析及特点归纳,还从社会层面、学校层面、教师层面、家长层面提出了可行性较强的引领策略。
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本书是上海市教卫系统思想政治工作研究会2012年理论研究立项课题《示范性高中学生价值取向及其形成研究》的研究成果集合。对全市54所“上海市实验性示范性高中”进行广泛调查研究的基础上,以最新、最全的数据进行呈现,并对这些数据进行了归因分析及特点归纳,还从社会层面、学校层面、教师层面、家长层面提出了可行性较强的引领策略。