内容简介

本书共四编，第一编为概述篇，内容包括：“十字”教学法的模式、“十字”五环节的设置、“十字”教学法的理论基础等；第二编为探索篇，内容包括：“十字”教学法的形成(1961-1982)、“十字”教学法的发展(1982-2000)、“十字”教学法的成熟(2000-)；第三编为实践篇，内容包括：教学案设计选、实验研究报告、文论选；第四编为附录篇，内容包括：成果篇、评价篇、报道篇。