内容简介
本书共四编,第一编为概述篇,内容包括:“十字”教学法的模式、“十字”五环节的设置、“十字”教学法的理论基础等;第二编为探索篇,内容包括:“十字”教学法的形成(1961-1982)、“十字”教学法的发展(1982-2000)、“十字”教学法的成熟(2000-);第三编为实践篇,内容包括:教学案设计选、实验研究报告、文论选;第四编为附录篇,内容包括:成果篇、评价篇、报道篇。
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本书共四编,第一编为概述篇,内容包括:“十字”教学法的模式、“十字”五环节的设置、“十字”教学法的理论基础等;第二编为探索篇,内容包括:“十字”教学法的形成(1961-1982)、“十字”教学法的发展(1982-2000)、“十字”教学法的成熟(2000-);第三编为实践篇,内容包括:教学案设计选、实验研究报告、文论选;第四编为附录篇,内容包括:成果篇、评价篇、报道篇。