地方政府与公共教育-以财政分权为视角_PDF下载[66MB-百度云]于之倩

本书特色

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本书试图利用地方政府行为这一桥梁将财政分权理论与公共品供给理论有机地结合起来，以公共教育为公共品及公共服务的代表，研究在中国式分权体制下，地方政府行为对公共教育供给的影响，从供给效率的视角来阐释地方政府行为与公共教育供给之间的内在关联，并分析导致公共教育供给无效率的来源，从而深层次探析地方政府行为对公共教育供给的影响，并进行区域差异分析。

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内容简介

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人口大国与现阶段我国经济发展水平是制约公共教育发展的现实瓶颈，如何在现有财力等客观条件有限的条件下使公共教育供给效用*化，进而努力实现教育机会均等及教育公平是当前我国地方政府面临的*挑战。本书试图利用地方政府行为这一桥梁将财政分权理论与公共产品供给理论有机地结合起来，以公共教育为公共产品及公共服务的代表，研究在中国式分权体制下，地方政府行为对公共教育供给的影响，从供给效率的视角来阐释地方政府行为与公共教育之间的内在关联，并分析导致公共教育供给无效率的来源，从而深层次探析地方政府行为对公共教育的影响，并进行区域差异分析。

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作者简介

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于之倩，1988年6月生，江西东乡人，经济学博士，曾公派赴哥本哈根商学院访学，现为广州大学经济与统计学院讲师。目前已主持省部级及省厅级项目2项，参与国家级项目多项，在Emerging Markets Finance and Trade、Amfiteatru Economic、《金融研究》等国内外权威刊物发表论文l0余篇。主要研究方向为公共经济学、效率和生产率测算。

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**章　导论　　**节　研究背景与问题　　第二节　文献综述　　第三节　研究意义与方法　　第四节　基本范畴　　第五节　研究思路与框架　　第六节　本书的创新之处与不足第二章　制度背景：分权下财政体制、教育财政体制的演变　　**节　财政体制演变的特征事实　　第二节　中国教育财政体制　　第三节　小结第三章　理论机制与模型设立　　**节　财政分权下地方政府行为与公共教育供给的传导机制　　第二节　理论模型分析　　第三节　小结第四章　财政分权下地方政府行为对公共教育供给的影响　　**节　公共教育供给效率测算　　第二节　模型设定与估计方法　　第三节　数据来源及变量选取　　第四节　实证结果分析　　第五节　小结第五章　财政分权视角下公共教育供给的*优化　　**节　主要结论　　第二节　政策建议　　第三节　后续研究参考文献后　记