基础教育知识供给及其干预机制研究

本书特色

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　　《基础教育知识供给及其干预机制研究》将社会学与教育相结合，探讨基础教育知识的生产、准入、供给的社会制约性，分析基础教育知识供给的内在机制，揭示基础教育知识供给存在的问题，构建相应的干预机制，为知识研究者及知识决策者提供有价值的研究成果，促进基础教育知识的合理供给。

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内容简介

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本书共分五章, 内容包括: 导论、基础教育知识供给的理论研究、国家层面知识供给、地方层面知识供给、学校层面知识供给、基础教育知识供给的干预机制。该书将社会学与基础教育相结合, 从社会学的角度去分析基础教育知识供给的影响因素, 探讨基础教育知识的生产、性质和准入的机制问题。

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目录

导论□□章 基础教育知识供给的理论研究□□节 知识的含义与属性第二节 知识供给的含义第三节 知识的社会供给第四节 知识的教育供给第二章 国家层面的知识供给□□节 国家供给知识的原因分析第二节 国家供给知识的模式和机构第三节 国家介入基础教育知识供给的形式第四节 国家层面知识供给的现状审视第五节 国家层面知识供给的问题分析第三章 地方层面的知识供给□□节 地方层面知识供给的概念解析第二节 地方层面知识供给的现状分析第三节 地方层面知识供给的主要问题第四章 学校层面的知识供给□□节 学校层面知识供给的含义第二节 校本课程的现状分析第三节 教师知识供给的现状分析第五章 基础教育知识供给的干预机制□□节 基础教育知识供给的权力机制第二节 基础教育知识供给的干预策略参考文献附录1附录2附录3附录4

封面

书名:基础教育知识供给及其干预机制研究

作者:方红著

页数:279页

定价:¥85.0

出版社:中国社会科学出版社

出版日期:2020-05-01

ISBN:9787520350600

PDF电子书大小:134MB 高清扫描完整版

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