[百度网盘]什么是工科推理(第2版)(中文版) PDF

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本书特色

适读人群 :学生,教师,职场人士,一般读者《什么是工科推理:第2版》为”思想者指南系列丛书”中的一本,是学习批判思维的工科读者第一的基础型书籍。本书主要内容包括工科推理框架、工科推理第一的认知品质、工科推理清单、工科推理目标等,并将批判性推理的概念和准则应用于具体案例中,帮助工科读者在具体场景中更好地应用这些概念和准则。

内容简介

《什么是工科推理》为”思想者指南系列丛书”中的一本,是学习批判思维的工科读者推荐的基础型书籍。本书主要为工科思辨学习者提供必须具备的批判思维方式,对后续的学习做铺垫。全书主要将批判性思维的一整套概念和准则与工科学习相结合,把批判性思维方法应用于工科的学习,旨在让工科读者将批判性思维的概念和原则贯穿工科学习的全过程。

作者简介

Richard Paul:思辨研究专家,国际思辨研究运动主要负责人,已发表200余篇与思辨研究相关的论文、出版21部。
Robert Niewoehner:美国海军学院航空航天工程教授,已发表三十余篇与工科学科相关的论文。
Linda Elder:教育心理学专家、思辨研究专家,在美国多所大学任教,主要教授课程为教育心理学、思辨能力培养;思辨研究协会会长、思辨中心执行主任。

目录

前言

引言

工科推理框架

工科推理第一认知品质

要分析思维,就要找到并推敲其基本结构

工科推理清单

思辨的精神

工科文本分析

运用思维要素,分析工科设计

两类工科问题

学科分析示例:航空航天工程

学科分析示例:电气工程

学科分析示例:机械工程

工科工具分析:建模和模拟

优秀工程师的共性:遵循认知标准

工科推理第一锦囊:通用认知标准

运用认知标准评估设计特征

运用认知标准评估图表

评估工程师或作者的推理

工科研究:分析与评估

目的

相关问题和主要问题

信息

推论和阐释

假设

概念和观点

视角

影响和结果

工科思辨传奇:菜特兄弟

思维出错的代价

重要联系和区别

伦理问题

工科推理目标

学生成绩评估

思维误区:以自我为中心

步步为营,学会思辨