内容简介
本书分为理论前沿、考试开发与研究、测评与教学、测评技术等栏目,收录了《外语水平考试如何促学——续论的启示》《语言测试中的构念和构念效度》《基于<中国英语能力等级量表>的文本特征研究》等文章。
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