内容简介
本书主要从人文素养的内涵、人文素养的价值与功能、师范生人文素养的诉求、师范生人文素养的培养与提升几个方面做详细论述。在对人文素养做全面解读的基础上, 分析人文素养的对个体和社会的价值与功能, 提出新时代对于师范生人文素养方面的要求, 针对师范生人文素养现状及不足, 从不同角度提出师范生人文素养培育的具体方法和途径, 进而提高新时代师范生的人文素养, 提升我国师范类专业的人才培养质量。
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