内容简介
本书首先对幼儿园教育原则与途径、幼儿园教育理念与策略、幼儿园语言教育的改革、幼儿园教育的课程体系进行分析;其次对幼儿园教育教学活动设计进行探讨,涉及幼儿园教育活动的内容体系、幼儿园语言教育活动、幼儿园科学与数学教育活动、幼儿园音乐与美术教育活动、幼儿园健康与体育教育活动、幼儿园其他教育活动等领域;最后研究了幼儿园教学团队与管理创新,以及创新理念下的幼儿园教学实践。
目录
幼儿园教育的理论支撑.
节幼儿园教育原则与途径
幼儿园教育理念与策略
幼儿园语言教育的改革探析
章幼儿园教育的课程体系
幼儿园课程质与模式
儿园课程的典型方案
第三节幼儿园课程组织与评价
第三章幼儿园教育教学活动设计I
节幼儿园教育活动的内容体系
节幼儿园语言教育活动及开展
第三节幼儿园科学与数学教育活动
第四章幼儿园教育教学活动设计I
节幼儿园音乐与美术教育活动
节幼儿园健康与体育教育活动
第三节幼儿园其他教育活动的组织
第五章幼儿园教学团队与管理创新 …..
幼儿园教学团队的建设与管
节幼儿园教学管理创新与环境创设…
幼儿园教学环境的创意设计管理
创新理念下的幼儿园教学实践…….
节幼儿园教学中的教育信息化实践
STEAM教育理念与幼儿园教学的融合
第三节幼儿园游戏化教学的创新策略与实践
参考文献
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节幼儿园教育原则与途径
幼儿园教育理念与策略
幼儿园语言教育的改革探析
章幼儿园教育的课程体系
幼儿园课程质与模式
儿园课程的典型方案
第三节幼儿园课程组织与评价
第三章幼儿园教育教学活动设计I
节幼儿园教育活动的内容体系
节幼儿园语言教育活动及开展
第三节幼儿园科学与数学教育活动
第四章幼儿园教育教学活动设计I
节幼儿园音乐与美术教育活动
节幼儿园健康与体育教育活动
第三节幼儿园其他教育活动的组织
第五章幼儿园教学团队与管理创新 …..
幼儿园教学团队的建设与管
节幼儿园教学管理创新与环境创设…
幼儿园教学环境的创意设计管理
创新理念下的幼儿园教学实践…….
节幼儿园教学中的教育信息化实践
STEAM教育理念与幼儿园教学的融合
第三节幼儿园游戏化教学的创新策略与实践
参考文献
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