内容简介

本书从儿科护理的任务范畴，儿科护士的角色与素质要求开篇，而后阐述儿童阶段不同时期生物学、认知与心理学、社会学方面生长与发展的特点。之后的疾病护理内容按人体不同系统归类展开，从系统特点引出该系统儿童易发疾病，简明扼要地阐述临床症状、检查检验、治疗原则等与护理息息相关的内容之后，以护理程序中最关键的评估、诊断、措施为重点铺陈护理关键，在培养学习者系统思维的同时，更利于其掌握护理重点，以便之后在临床实操中得以顺利应用。