[百度网盘]全方位全过程高校思想政治教育模式研究文集 PDF

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本书特色

所谓全方位全过程思想政治教育模式,是指依据社会发展与个体发展需要、大学教育目标,在大学中通过入学教育、课程教学、实践活动、校园环境以及毕业评价等途径,实施贯穿于大学四年以“塑造灵魂,成长成人”为终极目标的高校思想政治教育模式。范跃进主编的《全方位全过程高校思想政治教育模式研究文集》探讨了全方位全过程思想政治教育模式的建构动因、内涵、内容模块及运行机制,提炼形成了不少新观点、新见解和新论断,并将研究成果成功应用于学校的思想政治教育教学当中。

内容简介

  所谓全方位全过程思想政治教育模式,是指依据社会发展与个体发展需要、大学教育目标,在大学中通过入学教育、课程教学、实践活动、校园环境以及毕业评价等途径,实施贯穿于大学四年以“塑造灵魂,成长成人”为终极目标的高校思想政治教育模式。《全方位全过程高校思想政治教育模式研究文集》探讨了全方位全过程思想政治教育模式的建构动因、内涵、内容模块及运行机制,提炼形成了不少新观点、新见解和新论断,并将研究成果成功应用于学校的思想政治教育教学当中。

目录

前言
全方位全过程高校思想政治教育模式的理论体系及其构建杨立志
全方位全过程高校思想政治教育模式建构的必要性 董文芳
以校园文化为主题的陶冶思想政治教育模式 牛秋业
浅谈以专业课教学为平台的高校思想政治教育模式创新 刘建成
以网络为媒介的开放性思想政治教育模式探究 时芹
构建以网络为媒介的开放性思想政治教育模式 杨萍
提升思想政治理论课教学实效性的路径 张学忍
阅读——提升思想政治理论课教师素质和教育水平的根本途径 许青春
全过程思想政治教育实践教学模式优势探析 郭秀萍
我国高校思想政治教育评估方法的回顾与展望 李燕 文洪朝
培养学习能力:学习型社会视野下高校教师的应然追求赵秀芳
利用多媒体优化高校思想政治理论课教学 韩忠玉
以专业课教学为平台创新思想政治教育模式 牛秋业 苏宝俊
论高校思想政治理论课课堂教学改革的四大着力点 夏晓丽

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