季羡林评传_PDF下载[43MB-百度云]郁龙余，朱璇著

节选

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　　《季羡林评传》：　　（二）升宗立派的东方学家　　季羡林是中国首席印度学家、彻悟佛法真谛的佛学家，同时也是我国东方学的奠基人。他担任北京大学东方语言文学系主任三十载，始终没有忘记自己肩负的责任。王邦维说：“先生任北京大学东方学系系主任前后逾三十年。始则筹划专业设置，继则倡导学术研究，以身作则，身体力行，著作等身，中国东方学研究开创至今，有今日之规模与水平，先生厥功甚伟，贡献至大。”。　　季羡林的东方文化观是建立在全面的世界文化定位的基础之上的。他将世界文化划分为四个体系：“中国文化体系，印度文化体系，阿拉伯伊斯兰文化体系，自古希腊、罗马一直到今天欧美的文化体系。再扩而大之，全人类文化又可以分为两大文化体系：前三者共同组成东方文化体系，后一者为西方文化体系。”。对于四大文化体系之间的关系，特别是东西方两大文化的关系，季羡林有着一系列深刻而辩证的阐述。在这众多的阐述中，我们应该重视他于1998年6月手书的横幅《北京寄语》：　　不倭曾再三论证，二十一世纪将为东方文化重现辉煌之世纪。西方科技文明为全人类创造巨大福利，此为吾人所必不能忘者。但其产生之弊端已开始危及人类生存前途。吾辈对其优秀传统必继承而发扬之；对其弊端必坚决纠正之。此乃人类生存前途使然，不得不尔也。　　《李羡林全集》第13巷彩插）　　季羡林除了自己为东方学奋斗之外，还花费大量精力培养人才队伍。中国东方学研究有两支队伍，他在为陶德臻等主编的《东方文学名著鉴赏大辞典》所作序中说：“一个‘阵营’是以综合大学外语系科和外国语学院的教师为主；一个‘阵营’是以师范大学或师范学院教外国文学的中文系的教师为主。前者通外国语言，但文艺理论水平一般较差；后者许多人不懂外国语言（如教东方文学的大都不懂除日语外的有关国家语言），但文艺理论水平较高，汉语水平也较高。两个‘阵营’的优缺点，正好能互相补充。虽然是两个‘阵营’，但决无互相轻视之意，而是互相尊重，切磋琢磨。……我在上面提到我们已经取得了相当大的成就，我个人认为，这成就来自两大‘阵营’共同的努力，不能有别的解释。”。除了客观分析中国东方学学术队伍的现状，也是为分类指导、帮助后学做好思想准备。不管对**支队伍也好，对第二支队伍也好，有没有这种认识和思想准备，效果是很不一样的。可以说，中国东方学队伍是极为团结的，这种团结极大地增强了研究攻关的能力。对两支队伍的态度，季羡林总体上都是爱护的，但在具体做法上有所不同。对外国语院系的老师，主要表现为压担子和严格要求；对中文系从事东方学教学和研究的教师，主要表现为鼓励和引导。同时勉励两支队伍互相学习，取长补短。　　在中国现代翻译史上，季羡林是一位不可或缺的重要翻译家。季羡林的翻译，具有以下四个特征。　　……

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内容简介

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　　当代中国的首席印度学家、彻悟真谛的佛学家、名副其实的比较文学大家……　　《季羡林评传》是全面、系统、深入研究和评论季羡林的人生和学术的专著，再现季羡林近百年的坎坷人生与心路历程。

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作者简介

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　　郁龙余，教授，男，1946年生，上海人。中国印度文学、中印文化关系研究专家。1965年入北京大学东方语言文学系印地语专业，师从季羡林、金克木、刘安武诸师，学习印度语言文学。1970年毕业留校任教，1983年升讲师。1984年调入深圳大学中文系，1991年升副教授，1996年升教授。历任中文系副主任、主任、文学院院长暨院学术委员会主任和留学生教学部主任，留学生教学部和师范学院顾问。2005至今，任深圳大学印度研究中心主任。

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绪论从大学问家到大思想家一、一位博大精深的大学问家二、一位引领潮流的大思想家**章当代中国的首席印度学家一、正面研究印度主流文学二、全力建设印度学研究队伍第二章彻悟真谛的佛学家一、享誉中外的佛教语言学家二、佛学研究史上的伟大里程碑三、现代佛教事业的重要推动者第三章开宗立派的东方学家一、中国东方学的奠基人二、学术格局和学术气象三、治学之道与学术品格第四章不可或缺的翻译家一、翻译作品的数量与品相二、出自翻译实践的季氏译论三、对翻译工作的组织与支持第五章名副其实的比较文学大家一、中国比较文学学科的掌舵人二、比较文学研究的学术成就三、季羡林比较文学论纲第六章独树一帜的学者散文家一、季羡林散文的创作历程二、季羡林散文资源优势分析三、季羡林散文审美赏析四、季羡林散文创作守则五、名家眼中的季羡林散文第七章文化交流的伟大重镇一、丰富多彩的文化交流实践二、文化交流研究学术成果丰硕第八章胸怀世界的敦煌吐鲁番学家一、敦煌吐鲁番学研究的主要成果二、大力培育敦煌吐鲁番学人才三、筹建经营中国敦煌吐鲁番学会第九章笃信马克思主义的大学问家一、早年受到“左联作家”的深刻影响二、在翻译中了解相信马克思主义三、在学术研究中自觉运用马克思主义四、正确处理传统文化和马克思主义的关系第十章季羡林的情感世界一、季羡林的爱情全景图二、 “和谐人瑞”的情感进程附编：我为何要写《季羡林评传》附录：季羡林学术年谱简编后记