内容简介
本书写作基于大量课堂实验。结构上，第一章解读小学数学任务驱动式教学的理念与方法；二、三、四章则根据不同的课堂类型和课堂需求，通过大量有趣的课堂实例进行了分析；最后一章则完整展现了数个课例，并配有精彩课评。本书面向小学数学教师，书中的教学方法针对数学教学，重视数学思维在课堂上的浸透，并分门别类的对探究性任务、预习性任务、表现性任务进行了细致的分析和解惑。
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