[百度网盘]课堂教学新方式及其课堂处理技巧-基本方法与典型案例 PDF

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本书特色

《课堂教学新方式及其课堂处理技巧:基本方法与典型案例》由孔凡哲、崔英梅编著,本书包括:课堂教学新方式的基本类型与基本特点、课堂合作学习及其典型案例分析、课堂探究及其典型案例分析等内容,把握课堂教学方式、磨练课堂教学风格,在保障课堂教学质量的同时,提炼独具个人魅力的课堂教学艺术,是智慧型教师、智慧型课堂的必由之路,也是中小学教师可持续发展的秘诀。

内容简介

  《课堂教学新方式及其课堂处理技巧:基本方法与典型案例》,本书包括:课堂教学新方式的基本类型与基本特点、课堂合作学习及其典型案例分析、课堂探究及其典型案例分析等内容。

作者简介

孔凡哲博士,男,1965年生。东北师范大学教授,国家基础教育实验中心副主任,院长助理、教师教育公共课主任,主要从事数学教育、课程与教学论、教师教育研究。

在《教育研究》、《课程·教材·教法》、《数学教育学报》、《中国教育报》等国内权威期刊公开发表学术论文200余篇,出版《课程标准与教学大纲对比研究·初中数学》等20余部著作。先后承担全国教育科学规划国家级课题多项。
崔英梅 1980年生于吉林省柳河县,小学高级教师、教育学在读博士,主要研究课程与教学论、比较课程。参与编写

目录

序  言——教育究竟能给学生带来什么
第一章  课堂教学新方式的基本类型与基本特点
 第一节  课堂教学方式的含义
 第二节  课堂教学方式变革的原因分析
 第三节  课堂教学方式新变化的基本特点 
 第四节  课堂教学新方式变革的误区 
 第五节  课堂教学新方式发展的基本共识 
第二章  课堂合作学习及其典型案例分析 
 第一节  课堂中的合作学习的基本含义 
 第二节  典型案例分析 
 第三节  组织学生开展课堂合作学习的基本要领
第三章  课堂探究及其典型案例分析 
 第一节  课堂中的探究的基本含义 
 第二节  典型案例分析 
 第三节  组织学生开展课堂探究的基本要领