内容简介
本书共七章,内容包括:如何理解生物学课程要培养的核心素养,如何把握单元整体结构化教学设计,如何促进基于情境、问题导向的教与学,如何实施生物学探究实践学习活动,如何组织生物学科学论证式课堂教学等。
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