内容简介

本书内容包括：儿童与行为治疗、行为治疗的基本理论及应用、儿童行为治疗的实施、强化、差别强化与刺激控制等。

作者简介

朱婷婷，华中师范大学发展与教育心理学专业硕士，南京师范大学发展与教育心理学在读博士研究生，主要研究方向：儿童心理发展、儿童青少年心理咨询。曾参与编写《大学生学习指南》（高等教育出版社，2005）、《青少年心理发展与学习》（高等教育出版社，2007）等教材，在《心