内容简介
作者从事教材、图书发行十八年,长期下乡串校,对中、小学教学情况比较熟悉。特别是对几十年不变的汉字教学不很尽意。为提高中、小学生学习汉字的兴趣和方法,特意将自己学习甲骨文四十年的体会,先人造字的初衷、方法和对大量汉字的个人理解,以讲故事的方式集成了这本小册子。其中片断通过到学校给一些教师、学生试讲,普遍受到欢迎。使他们真正认识到:每一个汉字就是一篇文章,就是一篇故事,汉字是我国独有的国宝。
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作者从事教材、图书发行十八年,长期下乡串校,对中、小学教学情况比较熟悉。特别是对几十年不变的汉字教学不很尽意。为提高中、小学生学习汉字的兴趣和方法,特意将自己学习甲骨文四十年的体会,先人造字的初衷、方法和对大量汉字的个人理解,以讲故事的方式集成了这本小册子。其中片断通过到学校给一些教师、学生试讲,普遍受到欢迎。使他们真正认识到:每一个汉字就是一篇文章,就是一篇故事,汉字是我国独有的国宝。