早期教育与天才_PDF下载[96MB-百度云](日)木村久一著

本书特色

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每个孩子生来都是潜能无限，但遗憾的是大多数孩子的潜能并没有得到完全发挥，*终成为一个平庸的人。作者木村久一先生认为，这是不当的教育方式导致的。基于要给孩子们*可取的早期教育，木村久一先生通过对全世界*成功的神童的案例的详细解析，结合不同的时代背景，把对父母们有借鉴意义的方法和理论做了整合，并列举出来，期望为广大读者展现*详细、*实用的早期教育秘诀。本书适合正孕育孩子的父母及0-3岁孩子父母。

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内容简介

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本书作者把全世界*成功的神童的案例做了详细的解析, *后发现在众多神童接受教育饿过程中, 或多或少都受到了卡尔·威特式教育的影响。作者结合不同的时代背景, 把对父母们有借鉴价值的方法和理论作了整合, 并列举出来, 如: 早期教育要从婴儿开始 ; 孩子潜能发展的递减发展 ; 不给孩子“玩物丧志”的机会等。

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作者简介

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木村久一，日本儿童早期教育的鼻祖，1883年生于日本山形县，1913年毕业于东京大学，是日本著名的心理学家、教育学家，又是日本百科全书《大百科事典》的最早编撰者。他一生致力于儿童早期教育与智力开发研究，日本皇室在给其授勋时盛赞道：木村先生成功提升了一代日本国民的素质。
木村久一著作颇丰，其《早期教育与天才》是他最有影响力的经典著作，曾在日本掀起了前所未有的早教风暴。这本书也是日本最早、最完全、最详尽的早期教育理论集大成之书，一代又一代的人从中受益。至今，它仍极具实效性，是父母们教育子女的首选著作之一。

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神童一过 20 岁就成为凡人了吗？
早期教育要从婴儿开始
天才从小是这样教育出来的
孩子潜能发展的递减法则
环境影响孩子的未来
只有教育，才能决定孩子的优劣
生之喜悦，教之欢愉
塔玛的天才儿童调查
两岁开始培养孩子的阅读能力
家庭教育是*重要的
第二章父母一直寻觅的教育宝典
《卡尔·威特的教育》
你也可把孩子培养成一个非凡的人
早期教育越早越好
不要强迫孩子学习
让孩子主动学习和提问
用心比用钱更重要
千万不要给孩子“玩物丧志”的机会
暴饮暴食影响智力发育
培养孩子雷厉风行的好习惯
*应该在德育上对孩子下功夫
行就行，不行就不行
再没有什么比冤枉孩子更坏的事了
请为你的孩子选择好玩伴
学会感恩，能让孩子受益终身
过多的表扬会使其失去价值
小卡尔为什么不骄傲自大
培养全面发展的孩子
一位天才横空出世
孩子的健康和见闻比学问更重要
小卡尔比任何一个儿童都快乐
第三章斯特娜：我因孩子而著名
*好的教育从母亲开始
从小训练孩子的五官官能
从一开始就教孩子完整规范的语言
在游戏中培养孩子适应社会的能力
我这样教女儿钢琴和小提琴
常带孩子到大自然中去
锻炼孩子的记忆力和想象力
孩子的外语从小要这样教
当孩子对数学不感兴趣时
孩子的食物、游戏和玩伴应该经常变化
别折断孩子想象的翅膀
种上品德的种子，收获命运的果实
每一个孩子都是父母的影子
孩子的健康是*重要的
母亲教育，决定孩子的一生
第四章这个世界上为什么平庸者居多
让孩子赢在起点
音乐往往能够造就天才
千万不能束缚孩子
天才是玩出来的
别教孩子处世哲学和赚钱术
告诉孩子“你真棒”
学会正确鼓励孩子
别伤害孩子的自尊心
第五章家庭才是天下*好的学校
巴尔博士的教育理想
永远失去语言能力的小司各特
模式时期决定了人的一生
语言训练对开发大脑智力*有效
一切智慧的根源在于记忆
孩子不是知识接收器可以用钱来奖励孩子吗？
……
第六章早期教育下的灿烂之星
一定要尽早教孩子语言
别让孩子的眼神空空荡荡的
通过鲜活的事物教会孩子形容词
告诉孩子美丽的星空中有什么
不要让孩子去死记硬背
训练孩子的记忆力
让孩子自己去碰碰壁
千万不能让孩子骄傲自满
歌德也是早教的成功例子
每个孩子都有厌恶学习的时候