[百度网盘]小龄听障儿童亲子团体教学活动设计 PDF

内容简介

全书结合多年对听力残疾儿童康复的实践体会，依照1-3岁儿童生理及心理发展特点，基于全面康复理念，结合音乐治疗的实践和影响，参考蒙特梭利儿童敏感期教育精华，以实现为1-3岁小龄听力残疾儿童集体亲子教学提供学习与参考的需要。全书的课程内容分为小班篇、大班篇，各篇含上下学期，上学期9月至次年1月共五个月20周，下学期次年3月至7月共五个月20周。每周设置两个游戏，全书共设置154个亲子游戏。书中根据不同阶段儿童的身心发育特点，设置相应的课程内容。

作者简介

本书由广西壮族自治区听力言语康复中心专家团队编写，团队拥有学前教育专业及音乐教育专业背景，从事1-3岁亲子集体教学、音乐教学，且具备多年实践经验的广西壮族自治区听觉口语法的教师组成。

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