本书特色

个人专著《读懂学生需求理解音乐教学》属于“小学音乐教育教学实践与思考”案例集，从“学生”角度去理解音乐教学。本书中，作者从课堂实践、课程开发、骨干引领、团队建设四个方面进行全面阐述，将小学音乐教育教学实践中的感悟和经验和同仁分享。

内容简介

毕业于华东师范大学音乐系，共产党员，中学高级教师，现任教于中原路小学。杨浦区小学音乐学科带头人、区中心组成员、上海市第三期“双名”工程学员。长期在小学音乐教育教学工作岗位上实践，开发艺术特