[百度网盘]岁月如歌 PDF

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本书特色

于漪同志的为人,我是熟悉的,可以称得上典型的“师道”。温文尔雅,谦虚诚挚,音容笑貌以至于举止行动,都合乎一位中学教师所具有的规范。
她不畏艰险,努力攀登,日积月累,终于开辟出语文教学的新途径。
她以自己废寝忘食、刻苦钻研、锲而不舍、拼命向前的精神,赢得了教育界和社会的称赞,被评为上海市的特级教师,这是理所当然的,也是当之无愧的。
于漪一生甘愿当个名副其实的普通教师。从平凡中见伟大,当一辈子中学语文教师,成绩卓著,难道比当什么“长”还卑下一些吗?
——罗竹风
于漪真正做到了有一分热发一分光,把自己的全部身心献给了教育,她堪称是人民教师的骄傲。
——谈家桢
于漪的学术造诣、教学成效、待人之道,有口皆碑,无不称颂,足为楷模。
——张志公

内容简介

本书作者回顾了求学和从教生涯,总结了自己不断学习、深入思考、勇于实践的岁月人生,既有一个普通教育工作者的教育心得,更有一位在逆境中成长、不断奋斗的教育家的教育思考。

作者简介

于漪,女,江苏镇江人。1929年2月7日生,曾毕业于镇江中学,1951年7月毕业于复旦大学教育系。长期从事中学语文教学,形成独特的教学风格。1978年被评为语文特级教师。如今已是耄耋之年。曾任中华全国总工会候补执行委员,上海市第七、八、九届人大常委会委员,教育科学文化卫生委员会副主任委员,全国语言学会理事,全国中学语文教学研究会副理事长等职。

目录

奋斗才能生存
幼小心灵的震动
求学的艰辛与欢乐
永恒的怀念
初遭疾病的磨难
“放卫星”的闹剧
“门”在哪儿
和学生的心弦对准音调
把握驾驭课堂的主宰
用语言“粘”住学生
飞来的“机遇”
灵魂洗礼
拷问感情与责任
我也是学生
意外的惊喜,清醒的定位
身上要有时代的年轮
多彩活动催我长
人民代表为人民
校长应努力成为教育家
读书之乐乐天穷
一辈子学做教师
附录一 四方人士评于漪(评论荟萃)
附录二 主要创作成果

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