相关资料
“不可思议地生动、富于智慧的一流作品。”——《纽约时报》
“在诗歌艺术的意义和实践上,充满原创性与启发性观点……以上评论回应了庞德早期的机智与活力。”——《纽约客》
本书特色
在《名家文学讲坛:阅读abc》这本教导式的小书中,庞德遵循了“一切批评都是一种界说古典作家的尝试”。在希腊人中,庞德喜欢荷马和萨福,在罗马人中他喜欢卡图卢斯、奥维德、普洛佩提乌斯;而对于品达和维吉尔,庞德作出了鲁莽而果断的否定。这种强调直觉的方式引起那些讲究逻辑性的教授们的不满,却给了以艾略特、威廉斯为代表的同辈诗人极大的启示。
内容简介
庞德谙熟古今,善于旁搜博采,撷取各国文明之长以为己用。在这本教导式的小书中,庞德遵循了“一切批评都是一种界说古典作家的尝试”,附以从经典中精心挑选的展示作品。结尾的“格律论”对于任何渴望读诗和写诗的人来说都是一篇富于启迪的论文。
作者简介
埃兹拉?庞德是意象派运动主要发起人,英美现代诗坛的一位巨将,和艾略特同为后象征主义诗歌的领军人物。
目录
怎样学诗
警告
第一部分
第一章
实验条件
表意文字方法
第二章
文学是什么?
语言的作用是什么?
第三章
第四章
罗盘、六分仪,或地标
第五章
第六章
第七章
第八章
测验与作文练习
第二组
进阶测验
根据
自由
练习
19世纪
研究
感知力
导师
品位
分解
dichten=condensare
警告
第一部分
第一章
实验条件
表意文字方法
第二章
文学是什么?
语言的作用是什么?
第三章
第四章
罗盘、六分仪,或地标
第五章
第六章
第七章
第八章
测验与作文练习
第二组
进阶测验
根据
自由
练习
19世纪
研究
感知力
导师
品位
分解
dichten=condensare
第二部分
展示
四个时期
练习
一个时期的风格
一张日期表
其他日期
总结
惠特曼
格律论
附录
译后记