内容简介
本书从理论方面入手, 通过对中学灵动课堂的缘起及相关内容的论述来为本书提供理论研究依据。该书共分六章, 内容包括: 语文回归求本真 ; 综合拓展以学文 ; 咬文嚼字学古文 ; 情到深处诗言志等。
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