内容简介
本书共11章,内容包括:小学数学学习概述、反思小学数学学习方法、反思教师教学行为、反思教材使用问题、反思概念建构路径、反思计算做题心智、反思“问题解决”瓶颈、案例列举与透视参考、课堂教学的学习心理剖析等。
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