内容简介
本书共八章,内容包括:学前教育概述,学前儿童与教师,学前教育与社会发展,幼儿园教育的目的、内容与原则,幼儿园活动,幼儿园班级管理,幼儿园环境,学前教育的衔接与合作。
目录
第一章 学前教育概述
第一节 教育与学前教育
第二节 学前教育的产生与发展
第二章 学前儿童与教师
第一节 学前儿童
第二节 幼儿园教师
第三章 学前教育与社会发展
第一节 经济与学前教育发展
第二节 政治与学前教育发展
第三节 文化与学前教育发展
第四章 幼儿园教育的目的、内容与原则
第一节 幼儿园教育目标
第二节 幼儿园教育内容
第三节 幼儿园教育原则
第五章 幼儿园活动
第一节 幼儿园游戏活动
第二节 幼儿园教学活动
第三节 幼儿园生活活动
第六章 幼儿园班级管理
第一节 幼儿园班级管理概述
第二节 幼儿园班级管理的原则与方法
第三节 幼儿园各类班级的管理
第七章 幼儿园环境
第一节 幼儿园环境概述
第二节 幼儿园环境创设的原则
第三节 幼儿园物质环境创设
第四节 幼儿园精神环境创设
第八章 学前教育的衔接与合作
第一节 幼儿园与家庭的衔接与合作
第二节 幼儿园与小学的衔接
第三节 幼儿园与社区的衔接与合作
参考文献
第一节 教育与学前教育
第二节 学前教育的产生与发展
第二章 学前儿童与教师
第一节 学前儿童
第二节 幼儿园教师
第三章 学前教育与社会发展
第一节 经济与学前教育发展
第二节 政治与学前教育发展
第三节 文化与学前教育发展
第四章 幼儿园教育的目的、内容与原则
第一节 幼儿园教育目标
第二节 幼儿园教育内容
第三节 幼儿园教育原则
第五章 幼儿园活动
第一节 幼儿园游戏活动
第二节 幼儿园教学活动
第三节 幼儿园生活活动
第六章 幼儿园班级管理
第一节 幼儿园班级管理概述
第二节 幼儿园班级管理的原则与方法
第三节 幼儿园各类班级的管理
第七章 幼儿园环境
第一节 幼儿园环境概述
第二节 幼儿园环境创设的原则
第三节 幼儿园物质环境创设
第四节 幼儿园精神环境创设
第八章 学前教育的衔接与合作
第一节 幼儿园与家庭的衔接与合作
第二节 幼儿园与小学的衔接
第三节 幼儿园与社区的衔接与合作
参考文献