国际儒学联合会教育系列丛书·中华传统文化经典教师读本:中庸_PDF下载[58MB-百度云]张践

本书特色

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本书分为“前言”“正文”“经典导读”“参考文献”四部分。“前言”向读者介绍《中庸》的基本情况；“正文”分为“经典原文”“注释”“释疑解惑”“实践活动”五个板块，“释疑解惑”回答读者在研读经典过程中的疑问；同时根据各章节内容，设计相关“实践活动”，供教师教学活动参考。“经典导读”介绍相关研究观点，供读者参考。“参考文献”列出与所研读经典著作有关的重点书目。本书读者对象为教师及教育管理人员。

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内容简介

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全国**套传统文化教师读本。

由全国一流的专家、教育家联袂编撰。

清华大学教授钱逊任总主编。

国家教育行政学院国学教育研究中心于建福主任任执行总主编。

国际儒学联合会、国家教育行政学院国学教育研究中心、济南出版社联合打造。

国家教育行政学院、国际儒学联合会、中国孔子基金会、孔子研究院联合推荐。

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作者简介

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　　张践，中国人民大学继续教育学院教授，国际儒学联合会教育传播普及委员会主任，中国实学研究会会长，著有《中国宗教通史》《儒学与中国宗教》《国学基础知识问答》等10余部，发表论文100余篇。

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《中庸》导读子思与《中庸》一书学习《中庸》的方法《中庸》全文诵读**部分宗旨篇 **章（一） **章（二） **章（三） ☆成语探源 ☆思考辨析题第二部分明道篇 **章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章第十章第十一章 ☆成语探源 ☆思考辨析题第三部分行道篇第十二章第十三章第十四章第十五章第十六章第十七章第十八章第十九章第二十章（一）第二十章（二）第二十章（三）第二十章（四）第二十章（五） ☆成语探 ☆思考辨析题第四部分成道篇第二十一章第二十二章第二十三章第二十四章第二十五章第二十六章第二十七章第二十八章第二十九章第三十章第三十一章第三十二章 ☆成语探源 ☆思考辨析题第五部分境界篇第三十三章（一）第三十三章（二）第三十三章（三）第三十三章（四）第三十三章（五）第三十三章（六）第三十三章（七） ☆成语探源 ☆思考辨析题篇章体例经典原文注释译文释疑解惑相关链接《中庸》阅读参考《中庸》是儒家辩证的世界观《中庸》是儒家处世的方法论附录参考书目