内容简介
本书分为上下两篇,上篇为学术论文,下篇为学生对经典、专业、学术著作和文章的理性思考。这些成果,在一定程度上反映了川北医学院管理学院以“学·思·行”的理念,探索创新管理人才培养模式的积极成效。
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