内容简介

本书共八章，主要内容包括：问题的提出；研究设计；学校教育在系统内外部的适应；学校教育的适应行动及其反思；教育需求的形成、特征及其合理性分析等。

第一章问题的提出第二章研究设计第三章学校教育在系统内外部的适应第四章学校教育的适应行动及其反思第五章教育需求的形成、特征及其合理性分析第六章教育需求指标体系构建第七章学校教育的调适第八章结论参考文献附录后记

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