内容简介

本书为教师理论研究论文集，是上海市级教育课题《区域化幼儿园田野活动课程实践研究》的理论成果之一，是金山区东风、朱行、兴塔三所幼儿园开展“田野之迹”社会活动课程实践，充分利用本区本园自然、社会资源，编制各年龄段田野社会活动方案。让幼儿到田野中去感受家乡的变化、到场馆中去发现自己的足迹。走走古镇的桥、赏赏三百园的灯，寻找日进斗金石的故事、了解丁聪漫画。