内容简介

当今教学现状要求学校面向社会、面向家庭、面向生活实践，故而需要学校在家社合作的学科化、学科深入的多样化、语文综合学习的频繁化三个方面展开深入探究。从理论上讲，本书注重语文课程资源中“人”资源的开发创新，注重语文综合课与语文综合实践课的常态化创新，注重“设计教学法”新用的创新；从实践上讲，本书注重实践模式的创新，注重资源使用路径的创新。