内容简介
本书从四个方面论述区域规范性教研共同体的建设及实践过程。首先对区域规范性教研共同体的相关概念进行了界定及论述,其次从五个方面对区域规范性教研共同体的价值功能进行定位,从六个方面论述了区域规范性教研共同体机制建设的相关问题,最后论述了区域规范性教研共同体的实践方法及途径。
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本书从四个方面论述区域规范性教研共同体的建设及实践过程。首先对区域规范性教研共同体的相关概念进行了界定及论述,其次从五个方面对区域规范性教研共同体的价值功能进行定位,从六个方面论述了区域规范性教研共同体机制建设的相关问题,最后论述了区域规范性教研共同体的实践方法及途径。