![[百度网盘]速写::: PDF](https://image12.bookschina.com/2024/20240607/4/B9304375.jpg)
内容简介
本书对当下美术教育体制下的机械化的考前培养模式所产生的后果进行了深刻反思与体会。速写注重对历史传统的理解和传承，注重学习过程的创造性思维与实践的自觉，以情感表达为根本的经验性技能的培养。速写最重要的是认识问题，认识的出发点是真实性和客观性。
目录
概述
一、对形体的认识深度
二、认识深度的表达
1.线条要素
（1）线条的实用功能
（2）线条的艺术功能
2.明暗要素
3.材质要素
4.情感要素
5.形式要素
6.叙事要素
三、速写的“快”与“慢”
1.慢写
2.快写
（1）慢写简单的整体动态练习
（2）快速简单的整体动态练习
（3）同一模特多角度、多视点写生练习
（4）慢写局部的形象特征和衣纹练习
（5）简单的动作、运动动态的连续快写练习
（6）现实生活中人物表达与练习
（7）简单双人或多人组合的练习
四、人物速写的几个通病
五、向大师学习
六、总结
七、学生作业展示
八、参考书目
一、对形体的认识深度
二、认识深度的表达
1.线条要素
（1）线条的实用功能
（2）线条的艺术功能
2.明暗要素
3.材质要素
4.情感要素
5.形式要素
6.叙事要素
三、速写的“快”与“慢”
1.慢写
2.快写
（1）慢写简单的整体动态练习
（2）快速简单的整体动态练习
（3）同一模特多角度、多视点写生练习
（4）慢写局部的形象特征和衣纹练习
（5）简单的动作、运动动态的连续快写练习
（6）现实生活中人物表达与练习
（7）简单双人或多人组合的练习
四、人物速写的几个通病
五、向大师学习
六、总结
七、学生作业展示
八、参考书目