![[百度网盘]材质语义 PDF](https://image12.bookschina.com/2024/20240220/21/B9221669.jpg)
内容简介
本书注重对作品的详细解读和分析，从艺术风格、表现手法、象征意义、收藏流传等多个角度进行解析，帮助读者深入理解每幅作品的内涵。希望通过对这些作品的深入了解，使读者能够更好地欣赏和理解吴镇艺术的美学价值和文化魅力。本书力求专业性和通俗性相结合，既适合专业艺术工作者和学者学习研究，也适合广大艺术爱好者和普通读者欣赏学习。同时，本书也是一本全面介绍吴镇艺术的读物，希望可以为读者提供一扇了解吴镇文化的窗口。
目录
前言
第一部分 什么是“材质语义”
第一章 “材质语义”课程的含义与研究意义
第一节 “材质语义”的含义
第二节 “材质语义”作为“形态语言”课程群的组成部分
第三节 “材质语义”课程的内容结构
第四节 《新视觉》——包豪斯材料设计课程教学典范
第五节 材料应用的发展阶段
第二部分 为什么设置“材质语义”课程
第二章 “材质语义”的实践与研究意义
第一节 材料成为独立的设计媒介
第二节 材料创新推动设计进步
第三节 材质创新作为设计师的设计符号
第三章 环境叙事语境下的“材质语义”
节 寻找“会展性”
第二节 以“传达”的非终端性为目的的材料实验
第三节 其他专业的材料课程调研
第四节 环境叙事语境下的材质语义
第五节 环境叙事语境下材料实验的包容性
第三部分 如何进行材料实验
第四章 原始材料种类的分类与选择
节 自然材料的应用
第二节 生活材料的应用
第三节 建构材料的应用
第五章 材质表现实验的可能性
节 融
第二节 活化
第三节 重构
第四节 生长
第五节 包裹与冲突
第六章 材料与知觉+
节 材料与知觉+
第二节 材料与光
第三节 材料与交互
后记
第一部分 什么是“材质语义”
第一章 “材质语义”课程的含义与研究意义
第一节 “材质语义”的含义
第二节 “材质语义”作为“形态语言”课程群的组成部分
第三节 “材质语义”课程的内容结构
第四节 《新视觉》——包豪斯材料设计课程教学典范
第五节 材料应用的发展阶段
第二部分 为什么设置“材质语义”课程
第二章 “材质语义”的实践与研究意义
第一节 材料成为独立的设计媒介
第二节 材料创新推动设计进步
第三节 材质创新作为设计师的设计符号
第三章 环境叙事语境下的“材质语义”
节 寻找“会展性”
第二节 以“传达”的非终端性为目的的材料实验
第三节 其他专业的材料课程调研
第四节 环境叙事语境下的材质语义
第五节 环境叙事语境下材料实验的包容性
第三部分 如何进行材料实验
第四章 原始材料种类的分类与选择
节 自然材料的应用
第二节 生活材料的应用
第三节 建构材料的应用
第五章 材质表现实验的可能性
节 融
第二节 活化
第三节 重构
第四节 生长
第五节 包裹与冲突
第六章 材料与知觉+
节 材料与知觉+
第二节 材料与光
第三节 材料与交互
后记