马克思主义哲学原理_PDF下载[82MB-百度云]唐晓勇主编

本书特色

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根据网络教育特点，为了使网络教育学生方便、有效学习，顺利完成学业，2009年我们组织了四川部分高校哲学专业教师编写了《马克思主义哲学原理（第2版）》一书，全书共分为八章，每一章包括“学习目的和要求”“正文”“本章复习思考题”“本章推荐阅读书目”等内容，教材另附三套模拟试题及参考答案。为了及时反映党的十八大以来中国特色社会主义理论的新思想、新观点，《继续（网络）教育系列规划教材：马克思主义哲学原理（第二版）》编写组于2014年对教材内容进行了**次修订。

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内容简介

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本书共分为八部分, 主要内容包括: 导论 ; 世界的物质性和人的实践活动 ; 世界的联系、发展及其规律 ; 认识的本质和过程 ; 社会历史观及其基本问题等。

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1 导论1.1 哲学和哲学的基本问题1.1.1 什么是哲学1.1.2 哲学是系统化、理论化的世界观1.1.3 哲学与具体科学的关系1.1.4 哲学的基本问题1.1.5 哲学基本问题的实践意义1.2 马克思主义哲学的产生和特征1.2.1 马克思主义哲学的产生是哲学史上伟大的革命1.2.2 马克思主义哲学的特征1.2.3 马克思主义哲学具有与时俱进的理论品质1.3 马克思主义哲学与现时代1.3.1 马克思主义哲学是现时代精神的精华1.3.2 马克思主义哲学与现代科技革命1 导论1.1 哲学和哲学的基本问题1.1.1 什么是哲学1.1.2 哲学是系统化、理论化的世界观1.1.3 哲学与具体科学的关系1.1.4 哲学的基本问题1.1.5 哲学基本问题的实践意义1.2 马克思主义哲学的产生和特征1.2.1 马克思主义哲学的产生是哲学史上伟大的革命1.2.2 马克思主义哲学的特征1.2.3 马克思主义哲学具有与时俱进的理论品质1.3 马克思主义哲学与现时代1.3.1 马克思主义哲学是现时代精神的精华1.3.2 马克思主义哲学与现代科技革命1.3.3 马克思主义哲学在现代哲学中的主导地位1.4 学习马克思主义哲学的意义和方法1.4.1 学习马克思主义哲学的意义1.4.2 学习马克思主义哲学的方法2 世界的物质性和人的实践活动2.1 辩证唯物主义的物质观2.1.1 物质是标志客观实在的哲学范畴2.1.2 运动是物质的根本属性2.1.3 时间和空间是物质运动的存在形式2.2 对物质世界的实践把握2.2.1 实践是人的存在方式2.2.2 实践的结构和功能2.2.3 实践的基本形式和特点2.2.4 人把握物质世界的主要实践环节2.2.5 自在世界、人类世界与人的实践活动的相互关系2.2.6 实践的世界观意义2.3 意识与世界的物质统一性2.3.1 意识的起源、本质、作用2.3.2 世界的物质统一性2.3.3 一切从实际出发，坚持发挥主观能动性与尊重客观规律性的统一3 世界的联系、发展及其规律3.1 物质世界的基本特征3.1.1 物质世界的普遍联系和永恒发展3.1.2 唯物辩证法是关于联系和发展的学说3.2 联系和发展的基本规律3.2.1 对立统一规律3.2.2 质量互变规律3.2.3 否定之否定规律3.3 唯物辩证法的基本范畴3.3.1 现象与本质3.3.2 内容和形式3.3.3 原因和结果3.3.4 必然性和偶然性3.3.5 可能性和现实性4 认识的本质和过程4.1 认识的发生和本质4.1.1 认识是实践基础上主体对客体的能动反映4.1.2 实践与认识的发生4.1.3 实践推动认识的发展4.1.4 马克思主义认识论的基本特征4.2 认识过程的辩证运动4.2.1 从感性认识到理性认识4.2.2 从理性认识到实践4.2.3 认识的辩证运动过程4.3 认识的真理性及其检验标准4.3.1 真理及其基本属性4.3.2 真理的发展途径4.3.3 真理的检验标准4.4 真、善、美及其统一4.4.1 价值与价值评价4.4.2 真理和价值的具体历史统一4.4.3 真、善、关的统5 社会历史观及其基本问题5.1 社会历史观的基本问题5.1.1 社会存在和社会意识5.1.2 唯心史观的根本局限5.1.3 唯物史观的创立及其重大意义5.1.4 辩证唯物主义和历史唯物主义是一个统一整体5.2 从自然界向人类社会的过渡5.2.1 劳动是人类的本质活动5.2.2 劳动是连接社会和自然界的纽带5.2.3 劳动创造了人和人类社会5.3 社会的物质基础5.3.1 地理环境在社会形成和发展中的作用5.3.2 人口因素在社会发展申的作用5.3.3 生产方式在社会发展中的决定作用5.4 社会历史的发展是自然历史过程5.4.1 社会生活在本质上是实践的5.4.2 社会历史发展本质上是一个自然历史过程6 人类社会的基本结构与文明进步6.1 社会的经济结构6.1.1 生产力结构6.1.2 生产关系结构6.1.3 阶级是特定经济结构中的人群共同体6.2 社会的政治结构6.2.1 政治结构及其核心6.2.2 国家的实质、职能和类型6.3 社会的意识结构6.3.1 社会意识的一般特点6.3.2 意识形态结构及社会功能6.3.3 文化的本质和功能6.4 文明进步与社会发展6.4.1 文明的含义及其构成6.4.2 物质文明、精神文明、政治文明、社会文明和生态文明的相互关系7 社会发展规律和历史创造者7.1 社会的矛盾运动及其规律7.1.1 生产力与生产关系的矛盾运动及其规律7.1.2 经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律7.2 社会发展的动力系统7.2.1 社会基本矛盾是社会发展的根本动力7.2.2 阶级斗争是阶级社会发展的直接动力7.2.3 改革在社会发展中的作用7.2.4 科技进步在社会发展中的作用7.3 人民群众是历史的主体7.3.1 社会发展规律与人的活动7.3.2 人民群众是历史的创造者7.3.3 个人在历史发展中的作用8 社会进步与人的发展8.1 社会发展的历史进程8.1.1 社会形态发展的规律性和人的活动的自觉性8.1.2 社会发展道路的统一性和多样性8.2 人的本质和人的价值8.2.1 人的本质8.2.2 人的价值8.2.3 树立正确的人生观8.2.4 培育和践行社会主义核心价值观8.3 共产主义和人的自由而全面的发展8.3.1 自由和必然8.3.2 人类解放和人的全面发展8.3.3 共产主义理想与现实附：模拟测试题及参考答案信息