[百度网盘]赤诚百年:鞍山市第一中学治学之路 PDF

第一章本:学校精神文化
章萌(1923-1949年)
节风雨中的一方净土
节培育人格健全的中国人?第三节孕育思想的萌芽
第三章蓄(1950-1978年)
节激情燃烧的岁月
节让更多民众接受专业的基础教育第三节教育与生产劳动相结合.
第四节丰富多彩的校园生活第五节教育的核心是“爱”
第四章拓(1978–11年)
节走在时代前列的教育理念
节监督、校长负责的“法制化”“民主化”管理机制
第三节三元式课程模式的建立?
第四节学展的教学模式
第五节“三级三项”教学质量评价模式
第六节以“人格建树”为目标的德育教育
第七节教师队伍建设的“三大工程”
第八节实施科研兴校战略?
第九节对“魔灯平台”的实践研究
第十节校园文化建设
第五章探(12-23年)
节以建学校跨越式发展
节新高考背景下的班型重构、课程优化
第三节聚焦优化教学方式的改革探索第四节学生“五力提升”的德育教育
第五节科技教育建设的探索与实践
第六节以学术成长为核心的教师专业成长
第七节美校园:打造全环境育人生态圈
……
优化德育策略塑造健康人格
一对市场经济下的德育工作的探索
整体、分项复高三英复尝试
索质教育视域下普通高中学校管理实践研究
一一以鞍山市中学为例
创“发展”之优，示“素质教育”之范
一中学实施素质教育的实践及体会….
转变教学观念，提高历史教学质量
强化英语学科素质教育，提高教学质量
规思维训练的尝试
明目标提方法常反思重反馈
一一提高数学复的四个环节
Moodle平台在新课程教学与评价中的实践探索
实施信息技术与化学学科整合的探索
实施同伴互助构建和谐课堂
探索学校化教育学生多元化成长
浅谈新课程改革下的中学英语教学
高中音乐鉴赏课中的审美教育研究
以生为本、学为中心，创建智慧课堂
数学史融人高中数学解题教学的价值及方法
问渠那得清如许，为有源头活水来
一传统文化语文课堂
高中英语阅读教学策略的思考
例说从学生解题需求看教学形成评价的着眼点
新时代创新教学方法指导高中思政课教学实践
核心素养视角下的高中信息技术课程教学策略
形体教学法在英语教学中的应用
后记