启发精选家庭教育系列光光老师专注力问询室_PDF下载[36MB-百度云]廖笙光著

本书特色

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本书分为两个部分。
*部分按照0~2岁、2~4岁、4~6岁、6岁以上四个年龄段，针对让家长头疼的40种“问题行为”，从儿童发展的角度进行详细解说，阐述行为产生的原因，指出行为对孩子身心发展的意义，并为父母提供实用、有效的解决方法。
第二部分针对视觉、听觉、动觉和情绪四个专注力发展维度，结合20个不专心案例，分析故事主角所缺乏的专注力类型及其原因，提供在家就能玩儿的小游戏，让孩子在玩的过程中全面提升专注力。

配套产品：光光老师专注力亲子互动游戏卡。让孩子在游戏中锻炼感觉统合能力，玩出专注力。

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内容简介

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本书分为两个部分。部分按照0~2岁、2~4岁、4~6岁、6岁以上四个年龄段，针对让家长头疼的40种“问题行为”，从儿童发展的角度进行详细解说，阐述行为产生的原因，指出行为对孩子身心发展的意义，并为父母提供实用、有效的解决方法。第二部分针对视觉、听觉、动觉和情绪四个专注力发展维度，结合20个不专心案例，分析故事主角所缺乏的专注力类型及其原因，提供在家就能玩儿的小游戏，让孩子在玩的过程中全面提升专注力。配套产品：光光老师专注力亲子互动游戏卡。让孩子在游戏中锻炼感觉统合能力，玩出专注力。

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作者简介

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廖笙光，孩子们心里的光光老师

台湾奇威专注力教育中心执行长
台湾“中华儿童发展教育公益协进会”理事
台湾基隆特教资源中心专业督导

2000年进入台安医院儿童发展康复中心工作后，正式踏入儿童发展领域。历任台安医院表达性艺术治疗中心技术长、敦南儿童专注力中心技术长。为了服务更多的孩子，于2018年成立“奇威专注力教育中心”。廖笙光，孩子们心里的光光老师

台湾奇威专注力教育中心执行长
台湾“中华儿童发展教育公益协进会”理事
台湾基隆特教资源中心专业督导

2000年进入台安医院儿童发展康复中心工作后，正式踏入儿童发展领域。历任台安医院表达性艺术治疗中心技术长、敦南儿童专注力中心技术长。为了服务更多的孩子，于2018年成立“奇威专注力教育中心”。
“在陪着孩子们克服困难的过程中，不只是我在教导孩子，我也从孩子们身上学习到很多。我不时地发现，孩子们想出来的解决方式，往往比大人们苦思冥想出来的更好用，也更容易让其他孩子理解。
我深深地相信，孩子并不会存心跟大人捣蛋，他们的许多让大人不解的行为，只是因为他们的表达技巧还不够成熟而已。”
“了解”永远是帮助孩子的第一步。只要大人愿意敞开心扉，就能听见孩子内心的声音。

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